Моей дочери исполнилось 5 лет. У нас нет бабушек и дедушек и я своей дочери уделяю очень много времени. Мы много читаем, ходим в библиотеку и т.д. В 3 года мы знали уже все буквы. Она их выучила самостоятельно, с помощью телевизора. (Мы живем в городе Череповце Вологодская область). Утром и вечером я включала ей передачу "Бириляка учится читать". Утром, перед садиком она смотрела эту передачу ( у нас она в 7.00) и вечером для закрепления. Моя задача была вовремя включить телевизор. Затем, я повесила рядом с кроваткой алфавит и мы с ней искали буквы, которые она уже изучила. Занимались мы этим практически ежедневно. На это уходит совсем немного времени - 5-7 минут. Затем, мне захотелось научить ее читать самой. (В 3 года мы ходили заниматься танцами, там была девочка, которая в 3 года уже начинала читать). У меня ничего не получилось. По образованию я не педагог, но я много перечитала литературы, смотрела и искала статьи в интернете. Дочка плакала, ей не хотелось заниматься. Хотя, я даже организовывала это все в игровой форме. И вот с этого года в нашем садике открыли занятия по "Индиго". Мы, естесственно туда пошли. Записались на чтение и математику. Через 3-4 месяца я не увидела никаких результатов. У меня было ощущение, что она даже буквы все забыла. Затем, я сходила к ним на открытое занятие. Как проводились занятия мне очень понравилось. Я, примерно, так и дома с ней проводила, но результатов не было. Здесь, может, сыграла роль, что она в группе детей. Группы небольшие, по 5-6 человек. Преподаватель нам выдал таблицы со слогами, которые нужно пропевать дома. Перед сном мы этим занимались, но она практически все знала. Стали брать в библиотеке книжки "Читаем по слогам". Идем гулять, увидим надписи где-то, тоже задержимся, прочитаем. Через месяц все - читает. Нужно не только, чтобы занимались преподаватели, от родителей и детей тоже очень много зависит. Теперь она сама просит давай, мама, почитаем.
Еще хочу рассказать, что мы и перед тем как пойти в садик тоже ходили на пару занятий для самых маленьких в "Индиго". Но здесь я хочу сказать, что это, в принципе, для тех родителей, кто не умеет или не хочет или нет времени заниматься с ребенком. У меня же, его достаточно для дочери и все что мы на этих двух занятиях узнали, это мы с ней уже давно прошли дома. Читаем книжку. Видим картинку, говорю давай посчитаем "Сколько тут птичек или сколько лапок у кошки и т.д." В 2 года мы считали до 10. С ребенком нужно заниматься, по дороге куда-либо не молчать, ведя его за руку, а общаться, рассказывать, беседовать, объяснять. Это нелегко, но это делать нужно. Что сейчас заложим, то потом и пожнем. Теперь я к занятиям в "Индиго" оношусь по-другому. Там все равно специалисты, но родителям помогать им все равно нужно. На следущий год дочь хочет заняться английским языком. Отдам в "Индиго". В этом я вообще профан. Я изучала французский. Буду учиться вместе с ней.
Цитировать | Вниз
|
